Powered By Blogger

уторак, 24. септембар 2019.

Projekat: SPEKTAR- međunarodni obrazovni projekat Aktivnost – Učenje je značajno Nastavnik: Jasmina Janić Škola: OŠ „Majur” Uzrast: 9 godina Broj učenika:21 Grad: Majur Država: Srbija Kratak opis: • PPT prezentacija o leptirima • interpretacija priče „Tri leptira“ • kratak film o životnom ciklusu leptira • „Da sam leptir ja bih...“ – čitanje domaćeg zadatka • crtanje leptira / leptir od gline • poruka jednog leptira Говорећи о значају екологије за човека, спојeno je више наставних области. Проткаna сам кроз своју наставну јединицу причу о подизању свести о значају ових инсеката, али и о њиховом очувању (екологија), причу о грађи лептира (биологија), а сва активности биле су праћене стваралаштвом деце (ликовно васпитање). Овим часом је потврђено да је и у нижим разредима основне школе (или можда: Баш у овом узрасту деце) могуће деци изложити наставни садржај поштујући принцип међусобне повезаности различитих научних и уметничких дисциплина. Ученици су сазнали да су лептири поуздани показатељи очуваности животне средине: због свог сложеног и осетљивог животног циклуса први реагују на негативне утицаје. Да је опстанак и преживљавање лептира угрожен, пре свега, деградацијом и уништавањем њихових станишта, проузрокованим најчешће човековим утицајем. Загађење животне средине путем издувних гасова аутомобила, фабрика, отпадних материја и вода, стварање јаловишта услед претеране сече шума, коришћење пестицида, хербицида и вештачких ђубрива, екстензивно сточарство и пољопривреда (све већа учесталост монокултура на великим површинама, која осиромашује биодиверзитет) као и климатске промене неповољно утичу на стање и бројност популација лептира, који својом лепотом задивљују свет. „Nije dovoljno samo živeti”- reče leptir, „Potrebno je imati malo sunca, malo slobode i malo cveća!“ Hans Kristijan Andersen










среда, 18. септембар 2019.

Kakva je to čudna planeta što po našoj mašti šeta, pitanje koje nam se nametalo ovih dana. Rešili smo danas da je otkrijemo u okviru svetskog projekta Moja mašta bira da istraži tajne Svemira. Dok smo primenjivali italijansku tehniku grataž-zgrafifo, što znači izgrebano, smišljali smo imena našim planetama. U radu smo koristili sledeće materijale: voštane boje, tuš,čačkalice, crni hamer, krede u boji.





















Данас смо били у улози лимара. Сазнали смо да је лимар мајстор занатлија, који производи или поправља предмете од лима. Лимар алатом и машинама: сече, савија и обрађује лим да би после тога обрађене делове састављао лемљењем. Када се у Србији подиже кров куће, зове се лимар да направи горњи део крова, све увале, разне украсе, апсиде, округлине. Лимари имају своју славу Светог Николу (летњег). Лимари имају обичај да кажу да овај занат не учиш у тренутку, већ га учиш док си жив. Представљамо вам део данашњег часа.